Rankings

Alle drei Jahre veröffentlicht das Centrum für Hochschulentwicklung (CHE) zusammen mit der ZEIT das CHE-Ranking. Enthalten ist unter anderem eine Rangliste der besten Hochschulen, an denen man Informatik studieren kann. 2006 führte das CHE-Ranking das Hasso-Plattner-Institut (HPI) das erste Mal in dieser Liste - unter den besten vier Lehranstalten für Informatik. Seit dem landet das HPI immer wieder aufs Neue in der Spitzengruppe und auch beim neuen Praxis-Check führt das HPI die Rangliste an.

Was wird bewertet?

Das CHE bewertet jedes einzelne Fach nach bis zu 34 unterschiedlichen Kriterien. Dazu gehören beispielsweise die Studienbedingungen, die internationale Ausrichtung, die Ausstattung, der Praxisbezug im Studium und die Forschungsaktivitäten.

Wozu dient das CHE-Ranking?

Auf der Suche nach einem Studienplatz ist es nicht immer leicht, die Bedingungen an einer Hochschule einzuschätzen. Aus diesem Grund veröffentlicht das CHE das Hochschul-Ranking, anhand dessen Studienanfänger  die für sie beste Hochschule finden können.

Wie sieht es mit dem Praxisbezug aus?

Im Praxis Check bewertet das CHE zusätzlich, wie gut das Institut die Studierenden auf das spätere Berufsleben vorbereitet. Wichtige Kriterien dabei sind die Vermittlung methodischer und sozialer Kompetenzen sowie der Praxisbezug der Studiengänge. Die maximale Gesamtpunktzahl liegt bei 45, auf die Teilgebiete entfallen damit 15 Punkte.

Methodische Kompetenzen

Bei den methodischen Kompetenzen bewertet das CHE unter anderem, ob und in welchem Umfang Studierende IT-Kompetenzen erlernen können und im Studium die Erbringung von Leistungsnachweisen durch Präsentationen, Projekt- und Zeitmanagement sowie die Durchführung von Projekten durch Studierende eine Rolle spielen.

Praxisorientierung

Diese Kategorie zeigt, wie die Einbindung von Praxisphasen, die Praxiserfahrung der Lehrenden sowie die Einbeziehung von Externen ist, die ihre Erfahrungen mit den Studenten teilen.

Soziale Kompetenzen

Die Förderung und Vermittlung sozialer Kompetenzen im Studiengang steht bei diesem Kriterienkatalog im Vordergrund. Punkte gibt es dafür, ob Studenten anrechenbare Leistungen für Gruppenarbeiten, für Moderation und Verhandlungsführung sowie für soziale Aktivitäten und die Förderung unternehmerischen Denkens erhalten.